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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 林崇德、申繼亮等從認知心理學(xué)角度對教師（）的研究成果，為我國教師專業(yè)發(fā)展階段的研究奠定了理論基礎(chǔ)。

    2016年4月教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    林崇德、申繼亮等從認知心理學(xué)角度對教師（）的研究成果，為我國教師專業(yè)發(fā)展階段的研究奠定了理論基礎(chǔ)。

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    試述教師專業(yè)化與教師專業(yè)發(fā)展的聯(lián)系與區(qū)別。


    教師職業(yè)道德從“應(yīng)當(dāng)怎樣”和“不應(yīng)當(dāng)怎樣”的外在尺度來規(guī)范教師言行。

    • A、√
    • B、×

    將高校與中小學(xué)結(jié)合為一個有機整體的教師培養(yǎng)的新形式是（ ）

    • A、“高校為本”模式
    • B、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校
    • C、專門學(xué)科教育
    • D、教師入職輔導(dǎo)

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